Безопасность учеников

1. инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;
2. инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;
3. проведение осмотров территории и помещений;
4. организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;
5. организацию пропускного режима;
6. организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;
7. информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
8. проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД;
9. плановые проверки работоспособности технических средств защиты (кодовых замков, электронных замков, домофонов и т.д.);
10. проведение тренировок по антитеррористической деятельности;
11. инвентаризацию помещений, сдаваемых в аренду.

В каждом образовательном учреждении должен быть Паспорт антитеррористической защищенности.
В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
• есть оценка возможных последствий теракта.

Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

Вводный текст на тему Деятельность комиссии

• Первая мера
• Вторая мера
• Третья мера

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Текст на тему Формы работы с детьми

• Советы пожарного детям

ПАМЯТКА
по соблюдению мер ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ в зданиях и помещениях

1. В помещениях с одним эвакуационным выходом одновременное пребывание более 50 человек запрещено.
2. При организации мероприятий с массовым пребыванием людей (торжества, рекламные акции и др.), организатор мероприятия обеспечивает:

а) осмотр помещений перед началом мероприятий в целях определения их готовности в части соблюдения мер пожарной безопасности.

3. Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать возможность их свободного открывания изнутри без ключа.
4. При эксплуатации эвакуационных путей, эвакуационных и аварийных выходов запрещается:

б) загромождать эвакуационные пути и выходы (в том числе проходы, коридоры, тамбуры, лестничные площадки, марши лестниц, двери, люки) различными материалами, изделиями, оборудованием, производственными отходами, мусором и другими предметами, а также блокировать двери эвакуационных выходов;

в) устраивать в тамбурах выходов сушилки и вешалки для одежды, а также хранить (в том числе временно) инвентарь и материалы;

г) фиксировать самозакрывающиеся двери лестничных клеток, коридоров, холлов и тамбуров в открытом положении (если для этих целей не используются устройства, автоматически срабатывающие при пожаре), а также снимать их;

5. Помещения должны быть обеспечены огнетушителями согласно требований.
6. При использовании электрооборудования запрещается:

а) эксплуатировать электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции;

б) пользоваться розетками, рубильниками, другими электроустановочными изделиями с повреждениями;

в) обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также эксплуатировать светильники со снятыми колпаками (рассеивателями), предусмотренными конструкцией светильника;

г) пользоваться электроутюгами, электроплитками, электрочайниками и другими электронагревательными приборами, не имеющими устройств тепловой защиты, а также при отсутствии или неисправности терморегуляторов, предусмотренных конструкцией;

д) применять нестандартные (самодельные) электронагревательные приборы;

е) оставлять без присмотра включенными в электрическую сеть электронагревательные приборы, а также другие бытовые электроприборы, в том числе находящиеся в режиме ожидания, за исключением электроприборов, которые могут и (или) должны находиться в круглосуточном режиме работы в соответствии с инструкцией завода-изготовителя;

з) использовать временную электропроводку, а также удлинители для питания электроприборов, не предназначенных для проведения аварийных и других временных работ.

ОБЯЗАННОСТИ И ДЕЙСТВИЯ РАБОТНИКОВ ПРИ ПОЖАРЕ

1. Сообщить о возникновении пожара в пожарную охрану, поставить в известность дежурные службы города;
2. Организовать привлечение сил и средств объекта к осуществлению необходимых мероприятий, связанных с ликвидацией пожара и предупреждением его развития;
3. Прекратить все работы в здании, кроме работ, связанных с ликвидацией пожара;
4. В случае угрозы жизни людей немедленно организовать их спасение, используя для этого имеющиеся силы и средства;
5. Проверить включение в работу автоматических систем противопожарной защиты (оповещения людей о пожаре, пожаротушения);
6. Удалить за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара;
7. По возможности принять меры к отключению электроэнергии, организовать мероприятия по предотвращению распространения огня и задымлению помещений;
8. Осуществить общее руководство по тушению пожара до прибытия подразделения пожарной охраны;
9. Сообщить подразделениям пожарной охраны, привлекаемым к тушению пожара и проведению связанных с ним первоочередных аварийно-спасательных работ, сведения о конструктивных и технологических особенностях объекта, прилегающих строениях и др., необходимые для успешной ликвидации пожара и обеспечения безопасности личного состава;
10. В дальнейшем оказывать содействие сотрудникам пожарной охраны.

Как уберечь ребенка от пожара

Печальная статистика: более 700 детей стали жертвами пожаров в нашей стране за последние два года. В 95% случаев местом гибели становился собственный дом: к сожалению, даже самое знакомое и привычное окружение не могло защитить от ужасных последствий. 5 рекомендаций опытных сотрудников МЧС помогут родителям предотвратить пожар с участием детей или хотя бы минимизировать последствия.

1. Исключите возможность пожара из-за шалости

Как говорится, спички детям не игрушка — взрослые часто цитируют эту запретительную фразу в ситуациях, не связанных с пожарной безопасностью. И зря: дома всегда много огнеопасных предметов, вызывающих повышенный интерес и малышей, и самоуверенных подростков.

Зажигалки, спички, свечи, бенгальские огни, петарды не следует оставлять на видном месте: даже крошечное пламя, разведенное из любопытства, может превратиться в серьезный пожар в считанные секунды.

2. Не оставляйте детей с работающими электроприборами

Неисправные нагревательные приборы, проблемная электропроводка — самые распространенные причины страшных пожаров. Взрослые могут вовремя заметить опасность, но не дети, поэтому не следует оставлять их наедине с включенными отопительными устройствами — особенно надолго.

Если случилось так, что обогрев необходим, а взрослым нужно отлучиться, ни в коем случае нельзя запирать дом или квартиру: при пожаре дети не смогут выбраться самостоятельно!

3. Научите ребенка верным действиям при возгорании

Как правило, взрослые имеют минимальные представления о том, как пользоваться огнетушителем, могут попытаться сбить пламя или залить его водой, знают номера служб спасения. Однако в чрезвычайной ситуации даже они паникуют и делают ошибки — что уж говорить о детях.

Не следует преждевременно нагружать ребят способами тушения пожара. Они должны запомнить главное: при виде открытого огня первым делом нужно покинуть здание, ставшее опасным.

Ребята, не усвоившие это простое правило, руководствуются простым желанием спрятаться, забиться в дальний угол. Увы, это и приводит к страшным цифрам из первого абзаца статьи.

4. Воспитывайте культуру ответственного поведения

Личный пример родителей — лучший ориентир для ребят в вопросах безопасности. Взрослые должны всегда показательно осторожно обращаться с огнем, следить за исправностью электросетей и оборудования. Стоит также почаще напоминать детям о том, как легко безобидная искра превращается в разрушительное пламя.

Если же в семье считается нормальным небрежно задуть спичку и бросить ее в пластиковый пакет с мусором, никакие школьные уроки ОБЖ не смогут сформировать у ребенка правильные навыки безопасного поведения.

5. Поощряйте участие ребенка в специальном обучении

Не менее двух раз в год специальные отделы надзорной деятельности и профилактической работы МЧС проводят уроки пожарной безопасности в детских садах и школах. Беседа, демонстрация специального оборудования, эстафета «Одень пожарного» — запоминать важный материал нетрудно, если он преподносится в увлекательной игровой форме. Даже известные сказки — такие, как «Кошкин дом» — становятся наглядными пособиями по безопасному поведению в руках изобретательных инспекторов!

Ребят также активно вовлекают в командные соревнования по азам пожарно-прикладного спорта. Подготовка к веселым стартам помогает выучить важнейшие правила безопасности и освоить различные средства спасения.

Уважаемые родители!​

В связи с наступлени­ем межсезонья на дор­огах города Омска уч­астились дорожно-тра­нспортные происшеств­ия с участием несове­ршеннолетних!

В темное время суток дети, не имеющие на одежде световозвращ­ающих элементов рискуют стать уч­астниками ДТП.

Прове­дите дополнительный инструктаж с детьми о соблюдении ПДД и мер личной безопаснос­ти. Оборудуйте одежду и портфели светово­звращающими элемента­ми. 

Водители, будьте внимательны, снижайте скорость при подъез­де к пешеходному пер­еходу!​

В целях привития детям навыков безопасного участия в дорожном движении и в рамках  организации работы по соблюдению правил дорожного движения обучающимися

— факторы, отвлекающие внимание пешеходов (https://t.me/institut_vospitaniya/3935; https://vk.com/wall-113551114_12496);

— дети на велосипеде (https://t.me/institut_vospitaniya/3372);

— правила передвижения при использовании средства индивидуальной мобильности (https://t.me/institut_vospitaniya/1348; https://vk.com/wall-113551114_6889);

— дорожные ловушки (https://vk.com/doc-113551114_657996378)

В преддверии  каникул и в связи с ростом количества дорожно-транспортных происшествий в результате которых пострадали дети, просим вас помостреть видеообращение начальника отдела Госавтоинспекции УМВД России по городу Омску.