Полезная информация

С целью реализации сервиса «Навигация в объектах инфраструктуры города», который предполагает наличие и функционирование систем ориентирования, визуального и звукового информирования для инвалидов и маломобильных групп населения, в школе имеются указатели (световые) на дверях, разметки лестничных маршей знаками навигации для ориентирования слепых и слабовидящих граждан.

Приём граждан в общеобразовательные учреждения города Омска (далее — учреждение) регламентируется следующими документами: ст. 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». Приказ директора департамента образования Администрации г. Омска № 15 от 01.03.2023г. «О закреплении территориальных участков за бюджетными общеобразовательными учреждениями города Омска»

На 1 сентября 2023 года библиотечный фонд укомплектован. На одного обучающегося по каждому предмету приходится 1 учебник. В среднем на одного ученика приходится 27 учебников и учебных пособий. Учебники для всех обучающихся выдаются бесплатно.

Разработана комплексная программа поддержки детей-инвалидов и детей с ОВЗ в БОУ г Омска «Средняя общеобразовательная школа №11» с 2016 года, которая включает в себя: исследование и систематизацию особых образовательных потребностей детей, разработку реестра специальных образовательных условий, разработку типовой структуры адаптированной образовательной программы. Комплексная программа разработана для оказания помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы и содействию в максимально эффективной социализации. Цель программы: обеспечить системный подход к обеспечению условий для развития детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы. Задачи программы: — выявлять особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленные особенностями их физического и (или) психического развития; — осуществлять индивидуально ориентированную психолого-медико-педагогическую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии); — обеспечить возможность освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья основной образовательной программы начального и основного общего образования на доступном им уровне и их интеграцию в образовательном учреждении. — обеспечить возможность детьми с ограниченными возможностями здоровья для успешной социализации.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов